「義務教育はもう小学校までで十分じゃないか」

https://johosokuhou.com/2021/05/23/47336...
麻生太郎副総理の発言が物議を醸しています。
問題となっているのはN高政治部(角川ドワンゴ学園)の特別授業に講師として参加した時の発言内容です。

麻生氏は日本の義務教育について、「きちんとした教育はもう小学校までで十分じゃないかと。中学まで義務にする必要があるのかと」と述べ、日本の義務教育は中学までに限定しても良いのではないかと発言。
さらに続けて微分積分や因数分解などの知識は大人になって使うことが殆どないと繰り返し、
「例えば、微分積分・因数分解とかやらされますけども、大人になってこのドワンゴの人だって因数分解を使った人だって居ないですよ。それが必要かね？義務として」などと語っていました。

https://johosokuhou.com/2021/05/23/47336...

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まさに正論

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う～ん、ちょっと違う。
＞微分積分や因数分解などの知識は大人になって使うことが殆どない
確かにそうだが、生活に応用できるような教育のやり方をしていないのと、
教える側も、どうせ理解できないからと投げやりな教育をしている。
まあこれを言うならば、音楽や美術、古典なんてなおさら要らないわ、趣味だから。
体育も柔道とか剣道とか要らない。

政治はしっかり教えるべきだね、自民党・公明党なんてデタラメなやつらが与党に居座り続けることのないように…

漢字は「未曾有（みぞう）」ぐらいは読めるようにしないと恥かくからねｗ　
「みぞゆう」なんて読んだ恥ずかしい総理大臣いましたからね～　誰でしたっけ麻生さん？ｗ笑

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読み書きそろばんと道徳だけでいいんじゃね

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>>3
教育の場に政治を持ち込みたいんですよね
わかります

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見も知らずのガキの授業料の無償化は納得いかんよね

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>>4　＞読み書きそろばんと道徳だけでいいんじゃね
微分積分はそろばんやでｗ
道徳は国家権力に都合のいい考え方が正しいとされるだけなのでダメ、道徳ではなく欧米の倫理・哲学。

>>5　＞教育の場に政治を持ち込みたいんですよね
教育の場に政治を持ち込むな！←これも教育の場に政治を持ち込むなという政治的介入になってるんですよ！
政治的発言をするな！←これこそが政治的発言になってるんですわｗ

>>6　小学校以上は教育の自由化が妥当。
気にくわない教師はチェンジ！気にくわない学校もチェンジ！教育環境も自宅でオンライン受講や塾方式など自由選択制にすべきです。
こうすれば、悪い学校や悪い教師は自然淘汰されますし、教育コストも低下します＝公的教職員の大規模！リストラも激増しますけどｗ

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>>7
別に教師に文句言ってる訳じゃないんだけど
なぜ他人のガキの授業料を税金で払うのかと

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高校と同様に構成すれば、行政のいろんな負担が縮減される。
政治家とすれば、実益のある話だ。

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高等数学の授業を受けることで、数学に興味を持ち、将来すすむべき道を見出す子供もいる。
芸術だって同じだし、中には、部活動で将来を決める子供だっている。

子どものうちに、いろんな体験をさせて、自分が興味を持てるものを子供に見つけてもらうのも、教育には必要なこと。
むしろ、高校まで義務化して、討論、金融取引、軍事、介護、情報処理など、いろんな物に触れる機会を増やすべき。
そのための予算をケチらないで欲しい。

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大の大人が小学生と競ってる番組まであるくらいだからな
小学校の上は向学心のある奴だけで十分ってことだ

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ああ、これが1万円札の福沢諭吉を換える感じ…
はぁ…嫌だねぇ…。

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>>4
読み書きそろばんと修身

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>>1
>微分積分や因数分解などの知識は大人になって使うことが殆どないと繰り返し、
無知と無見識もここまでくれば御立派ｗ
この御仁の思考には「科学者」や「技術者」というものが存在しないらしいｗｗ

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>>13　修身は家父長制＝年長者のパワハラわがまま正当化につながるのでアウトだな。
倫理、哲学、社会学を大幅に強化して、批判的精神を宿すこと。
自民党・公明党政権や官僚体制のような社会的不正を駆逐できる人間の育てないと。

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>>1
この御仁は日本を科学技術先進国にしたくないらいしいｗ

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